2018年10月7日，國慶小長假的最后一天趙校長帶領同學們，在多媒體，開展了“智慧講堂”的專題講座。

本次講座是以“團隊”為出發點，進而通過分組討論、理論講述、互動游戲、和視頻學習等多種方式讓同學們在輕松的氛圍下了解“個人”和“團隊”的關聯。

  講座的開始，趙校長讓同學們相互與身邊的人進行自我介紹，并對對方進行贊美，看似簡單的互動，實則蘊含深刻的學問。如何讓對方在短時間內認識你并對你產生信任、提升對你的好感度？通過互動同學們也都找到了答案，一個簡潔明了的自我介紹和一句真誠的贊美。

一個小的互動結束后，正式進入講座的核心部分，同學們通過抽取趙校長事先準備的一副紙牌，然后隨機搭配組合成了四組團隊，首先各組設計團隊名稱和口號，并以團隊形式進行學習和游戲互動。經過長達近兩個小時的時間里，趙校長以口述舉例、“傳送乒乓球”游戲和“狼性團隊”短片播放讓同學們認識了什么是“團隊”、如何組建一個優秀的“團隊”、“個體”在“團隊”中應如何發揮作用以及怎樣在“優秀團隊”中展現“自我”本次講座過程中，在場的每位同學和老師都在積極地參與互動學習，大家通過學習對“團隊”和“自我”都有了一個新的認識，知道了什么是優秀的團隊和完美的自我。

  這是一次成功的講座，也是一次有效的探索，脫離了古板的課堂傳授形式、增加了互動交流，同學們的學習興趣也有了提高，潛移默化中積極性被調動了起來，過去被動的填鴨式學習如今也變為主動的去獲取。老師和同學們都在這種新的教學模式中得到了各自的收獲。

最后，趙校長還給同學們講述了如何在一個優秀的團隊里展現自我。

第一、要自信，要相信自己就是唯一。

第二、見賢思齊焉，見不賢而內自省也，學習他人的長處。

第三、要多與人交流，更要虛心的接受批評。

通過本次講座讓同學們對團隊和自我有了新的認識，也讓同學們學習到什么是一個優秀的團隊，和完美的自我，這次講座也在充滿知識的歡聲笑語中圓滿結束！